Políticas Institucionales

De Calidad

Principio de Identidad: el cual se construye desde la vivencia diaria donde se engendran conocimientos, valores, tradiciones y formas de vida que se convierten en acontecimientos que dirigen el proceso educativo.
La formación docente y consolidación de fundamentos para la práctica pedagógica, con miras a una práctica adecuada, discutida e implementada bajo criterios de responsabilidad.
El establecimiento proporcionará un clima organizacional desde los parámetros de la participación y de las decisiones colegiadas, donde prime el respeto y el repensar constante en las prácticas y lógicas de funcionamiento de la Institución en beneficio de la comunidad a la que se le presta el servicio educativo.
La sana convivencia de las relaciones interpersonales basadas en el respeto y la tolerancia, siempre bajo criterios ético-morales, el reconocimiento de la ley como garante de legitimidad en los procesos y la práctica de una cultura de la solidaridad.

Todos los miembros de la comunidad educativa, recibirán en la Institución la misma protección y trato de las autoridades y gozando de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica (Art. 13 de la Constitución Política de Colombia de 1991).
Se brindará un servicio educativo inclusivo a la población con discapacidad atendiendo a lo estipulado en el marco de la educación inclusiva (Decreto 1421 de 2017).
Promoción de una cultura escolar que vaya en pro del óptimo rendimiento académico a través de sus normas y de la conexión entre el conocimiento escolar (científico) y el conocimiento popular (de la comunidad), llamado eficiencia social, como muestra de la calidad tanto interna como externa, respectivamente.